高三开学计划(精选多篇)第一篇：高三开学计划 第一周：了解 尽快了解高三英语的教学特点及学期教学计划 ——让自己的学习计划尽量与教学计划同步（尤其在学习内容与训练重 点方面）。 努力按老师要求完成每日学习 ——尽量在第一周对每天的学习项目、学习环节、学习强度有个准确的 体验(努力地按老师的要求做，但同时要考虑结合自己特点。譬如：我每天 的常规英语学习时间除了课堂还用课后的什么时间比较合适？老师规定的学 习内容我能有效完成的有多少？需不需要考虑增或删点？老师的建议对于我 而言有效果吗？)，这样在后面做计划时才能订出真正适合自己、有操作性 的计划。 及时反馈 ——课堂内：说出你的想法；课堂外，又需要的话可以跟老师约谈。 第二周：制定初步的学习计划并评估计划可行性 制定个人的日-周-月学习计划 ——在执行过程中评估计划的可操作性及其效果 定位自己的强弱项目、目前需首先花大力气的内容与训练点 ——观察借鉴老师课内外给的建议，必要时可请老师就第一个月（到第 一次月考前）的学习给点建议
紧凑的安排，但不着急的心态 ——每天的安排应紧张有序，可以当天解决的问题就当天解决；但需意 识到再努力也不可能解决完所有问题，因而要学会暂时与一些目前未能解决 的问题相处，不要太着急。 第二篇：高三开学计划 高三开学计划 第一周：了解 尽快了解高三英语的教学特点及学期教学计划 ——让自己的学习计划尽量与教学计划同步（尤其在 学习内容与训练重点方面）。 努力按老师要求完成每日学习 ——尽量在第一周对每天的学习项目、学习环节、学 习强度有个准确的体验(努力地按老师的要求做，但同时要考虑结合自 己特点。譬如：我每天的常规英语学习时间除了课堂还用课后的什么时间比 较合适？老师规定的学习内容我能有效完成的有多少？需不需要考虑增或删 点？老师的建议对于我而言有效果吗？)，这样在后面做计划时才能订出真 正适合自己、有操作性的计划。 及时反馈 ——课（转载自第一范 请保留此标记。）堂内：说出你的想法；课堂外，又需要的 线
第二周：制定初步的学习计划并评估计划可行性 制定个人的日-周-月学习计划 ——在执行过程中评估计划的可操作性及其效果 定位自己的强弱项目、目前需首先花大力气的内容与 训练点 ——观察借鉴老师课内外给的建议，必要时可请老师 就第一个月（到第一次月考前）的学习给点建议 紧凑的安排，但不着急的心态 ——每天的安排应紧张有序，可以当天解决的问题就 当天解决；但需意识到再努力也不可能解决完所有问题，因而要学会暂 时与一些目前未能解决的问题相处，不要太着急 您可以访问第一范（）查 看更多与本文《高三开学计划》相关的文章。 第三篇：高三开学计划 高三开学计划 第一周：了解 尽快了解高三英语的教学特点及学期教学计划 ——让自己的学习计划尽量与教学计划同步(尤其在学习内容与训练重 点方面)。努力按老师要求完成每日学习
——尽量在第一周对每天的学习项目、学习环节、学习强度有个准确的 体验(努力地按老师的要求做，但同时要考虑结合自己特点。譬如：我每天 的常规英语学习时间除了课堂还用课后的什么时间比较合适?老师规定的学 习内容我能有效完成的有多少?需不需要考虑增或删点?老师的建议对于我而 言有效果吗?)，这样在后面做计划时才能订出真正适合自己、有操作性的计 划。
及时反馈 ——课堂内：说出你的想法;课堂外，又需要的话可以跟老师约谈。第 二周：制定初步的学习计划并评估计划可行性 制定个人的日-周-月学习计划 ——在执行过程中评估计划的可操作性及其效果 定位自己的强弱项目、目前需首先花大力气的内容与训练点 ——观察借鉴老师课内外给的建议，必要时可请老师就第一个月(到第 一次月考前)的学习给点建议 紧凑的安排，但不着急的心态 ——每天的安排应紧张有序，可以当天解决的问题就当天解决;但需意 识到再努力也不可能解决完所有问题，因而要学会暂时与一些目前未能解决 的问题相处，不要太着急。 第四篇：高三开学班主任的寄语 二十天的暑假已经过完了，你马上就要迎接高三的的日子(请你继续关 注：W)，现在离高考还有十个月，十个月 300 天，日子会很快过去，就象这 二十天的暑假，一晃而过的。在开学之即，妈妈想提醒你几个问题；
一、学习问题，在学习上由于以前的种种原因，致使你的成绩不如人 意，在这十个月里希望你抓紧时间把成绩再提高，多做习题，该背的背，改 读的读，在学习上多下工夫。不过实在是学不会的也可以放弃，不必死抠。
二、心态问题，在心态上要放的开，不和别人去比，努力去学就行，只 要付出就有回报，天道酬勤。你的目标是本三，有专科保底，750 分的 50% 是 375 分，60%是 450 分，70%是 525 分，375 就可以上专科，450 就能上本 三，这是我的期望值。如果你能考出的 500 以上的成绩，那是奇迹。我期待 奇迹发生。
三、学校环境问题，在学校，要尊重老师，上课随着老师的思路走，既 然是老师肯定有老师的优势，42 中虽说是只重视学习成绩，但毕竟是 2 类 重点，有一定的优势。
四、身体方面，就你目前的身体状况，没有什么大的问题，放下包袱， 轻装前进，学习之余，多活动，一是减肥，二是放松。高三这年，希望你， 是善学，不是苦学，是我要学，不是被动的学。
五、卫生方面，希望你搞好个人卫生，清洁是第一位的，你的房间，要 有条不稳，东西都要归位，找起来也方便。
高三这一年，爸爸妈妈会陪伴你一起走过，等高考过后，做为父母，我 们会说，我们尽职了，不后悔；你会说，我尽力了，不后悔。这就是圆满， 不在乎你的成绩高低。我相信你的能力，你能行！
新的学期，新的起点，也就意味着新的机遇与挑战，新的拼搏与奋斗。 虽然刚刚开学，但我们要尽快进入紧张的学习状态，现在距离高考 100 多 天，也就意味着学习状态的进入没有过渡期，我们需要以良好的状态和踏实 的学习心态来投入学习，并且要竭尽全力。
100 天，我们的时间很紧，所以要科学备考，抓紧点滴时间学习。100 天，我们可以创造一个奇迹，100 天，我们也可以让自己的一切改变，我们 也必将改变一切。所以，请相信自己，只要我们有争强好胜的心，有每分必 争的决心，有追求名牌、追求卓越的信念，有坚持到底、永不认输的毅力， 我们已经成功了一半，而剩下的一半则是踏踏实实的学习，向课堂要效率， 向习题要准确率，向规范要分数，向细节要成绩。把学习的每一个环节落到 实处，那么，高考之时，也就是我们成功之日。
202*年是我们人生中不平凡的一年，是我们高中学习生涯中最充实、最 具价值的一年。这一年，包含了我们太多的希望与梦想、也包含了我们太多 的拼搏与进取。“不是一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香。”从现在开始你们每 天可以也必须问自己：
1.今天我尽力了吗？尽了多少力？ 2.今天我思考和掌握了多少东西？又有哪些知识我没有弄明白？怎么处 理？ 3.明天我准备做什么？怎么安排？ 在学习上，我们无论承受多大的困难和挫折，每天都要进步一点点，因 为积少成多，滴水穿石吗。既然坐在这个教室里，我们不论成功与否，结果 如何，都要风雨兼程，奔向高考，迎接它的挑战。为了不让我们的人生不留
下遗憾，我们决不能心存侥幸，我们必须咬紧牙关，背水一战。这是我们改 变自己人生命运的战役，纵然千辛万苦，也要轰轰烈烈，荡气回肠。我们要 用汗水织就未来，用毅力成就梦想，用拼搏铸就辉煌。
三年苦读磨一剑，气定神闲战犹酣。势如破竹捣黄龙，千帆竞发齐凯 旋。同学们，高考总攻的号角已经吹响了，理想的彼岸就在眼前，让我们在 奋进中播种希望，在自信中展望未来，在拼搏中转折人生，在努力中走向成 功！
